Ювілейна естафета. День четвертий

У цей осінній ясний день

Ми всі вітаємо тебе…

Надій і сподівань

Серед палких вітань,

Школо моя…

Ювілейний четвертий день залишиться в пам'яті, як день пізнання рідної школи. А дізнавалися про секрети іменинниці по-різному. 

Старші – відповідали на запитання спеціально розробленої анкети. Писали,  поклавши анкету на коліна і спираючись на спину сусіда. Переходячи від локації до локації, сперечались, звіряючи відповіді… 

А менші – стали активними учасниками квесту «Секрети рідної школи». 

Ось які відгуки залишили «квестівці»  про сьогоднішню гру:

ü  сьогодні було супер, весело й швидко; було відчуття команди; драйвово; позитивно; я був здивований; бомбезно ( учні 3-Є класу);

ü  ми дружно шукали відповіді; дізнались більше про свою школу; такі квести треба проводити частіше; шкода, що 40 років лише раз; ніколи не думав, що в школі так багато сходинок ( учні 3-Д класу);

ü  дякуємо тому, хто придумав, було і реально, і фантастично; ми побували ще раз в музеї шкільних раритетів (учні 4-В класу);

ü  цікаво, весело, грайливо; easy; пізнавально; супер-класно; wow! суперово (учні 4-Г класу);

ü  цей квест був дуже ганяючий, але цікавий; було круто; важко й цікаво; бігати по школі – весело; клас! (учні 4-Б класу);

ü  так круто, що не передати словами; мені сподобалось грати в команді; запитання захоплюючі і розважальні, можна й математику вчити й розважатись; було неочікувано;  не важливо, хто переможе, головне, що було круто; хочу ще; спортивно й енергійно; було цікаво спостерігати за іншими учасниками; побільше таких свят (учні 4-А класу).

 

 Підсумки кращих  знавців шкільної історії будуть підведені на наступному тижні. А для тих, хто не зміг долучитися до анкетування чи квесту, пропонуємо перевірити свої знання про рідну школу самостійно.